Escrevendo um bom prompt
Um bom prompt inclui o tema (o que explicar), o público (quem está aprendendo e o que já sabe) e os tipos de slide (como a aula deve mostrar as coisas). A profundidade vem principalmente do professor que você escolhe, embora o prompt possa reforçá-la.
Você não projeta a aula. O Explain decide a estrutura e o layout, então o prompt serve só para definir o conteúdo. As três partes cabem em uma única frase:
por que um closure ainda enxerga uma variável depois que a função retornou? sei Python mas não JS, me mostre um diagramaTema pode ser uma única palavra. closures te dá uma aula geral sobre o conceito, o que é ótimo se for isso que você quer. Se você já sabe qual é o ponto que te confunde, diga essa parte em vez disso, como na pergunta acima.
Público é a frase que a maioria das pessoas deixa de fora. Diga o que você já sabe, não só o que você não sabe:
...entendo a sintaxe, é o "porquê" que está me faltandoTipos de slide são o controle de layout que você tem: diagramas para estrutura, animações para processos, diffs para mudanças, um quiz para você se testar. E você pode ser específico sobre o que um slide deve fazer, não só qual tipo ele é:
Você escolhe o que aparece no slide. O Explain decide como isso é organizado.
É assim também que você aumenta a profundidade além do que o professor oferece. O estilo de ensino define a base, mas o prompt pode exigir mais:
...use o ponteiro para destacar cada linha de código e explique cada uma em detalhes, não pule nenhumaEstilo de imagem
Aulas com slides de imagem escolhem um único estilo artístico para toda a aula, e você pode nomeá-lo no prompt. Peça desenho à mão e a aula parece um caderno de esboços; peça fotorrealista e ela parece um documentário:
...ilustrações desenhadas à mão, como um caderno de esboços

Qualquer estilo que você nomear (aquarela, pixel art, blueprint) se aplica a todas as imagens da aula.
Contexto
A outra metade de um bom prompt é o material que você fornece para ele ensinar a partir dele. Por padrão, o Explain ensina a partir do próprio conhecimento; quanto mais contexto você der, mais a aula gira em torno do seu assunto específico em vez do tema geral. Cole código direto no prompt, anexe documentos como uma especificação, um artigo ou suas anotações, ou use um agente de código, que tem todo o seu repositório como contexto.
E um tema simples, sem mais nada, ainda é um bom prompt. Assista à aula, veja o que está faltando e faça do segundo prompt o prompt certeiro.

